miércoles, 3 de julio de 2019

LA ECONÓMIA EN LA COLONIA


SEMANA 22 DEL 22 AL 26 DE JULIO
LA ECONÓMIA EN LA COLONIA

La economía se refiere a las formas de trabajo y la organización de las actividades comerciales para garantizar el desarrollo económico y el bienestar de una comunidad. 
Los siguientes factores influyeron en la organización económica colonial: 
El deseo de los empresarios de desarrollar sus negocios y el capitalismo comercial, los recursos naturales americanos y la codicia por el oro y la plata americanos.
La Corona logró la conquista en varias etapas: acabó con los imperios existentes, saqueó sus riquezas, desconoció su cultura, obligó a las colonias a ser autosuficientes y organizó entidades para que controlaran la riqueza. 
A la actividad de minería se le gravaba un impuesto: el quinto real (es decir, la quinta parte de lo extraído). Toda la riqueza llegaba a Sevilla en España. Los centros mineros españoles en América fueron Zacatecas en México y Potosí en Perú. En Colombia, también se explotaron minas especialmente en Antioquia, Cartago, Popayán, Pamplona y Chocó.

La tierra era propiedad del rey y fue distribuida en forma gratuita. Quienes la recibían, tenían que trabajarla. Se formaron las encomiendas usurpadas después por los encomenderos y de estas, surgieron los resguardos (tierras ocupadas por los indios) y las tierras baldías (pertenecían al Estado y este las vendía o adjudicaba). Esta distribución creó las estancias ganaderas, haciendas y fincas. 
La venta de tierras reales subastadas dio origen a la propiedad privada. 
Alrededor de las minas se organizaron las grandes haciendas o latifundios para proveer de alimentos y animales a los mineros. Muchas veces, los españoles se adueñaban ilegalmente de las tierras. Los criollos o españoles nacidos en América despojaban a los indígenas de sus tierras y las volvían haciendas o estancias. La hacienda producía todo lo que necesitaba y consumía lo que producía. En la Nueva Granada se sembraban especies americanas como maíz, fríjol, papa y yuca. Se cultivaba el trigo para hacer pan y la caña de azúcar. 

 Los indígenas fueron despojados de sus tierras y su mano de obra fue explotada a través de la encomienda. En la época Precolombina, los indígenas pagaban tributo a manera de ofrenda o intercambio ritual. Durante la Colonia, el tributo se convirtió en un impuesto. Se suponía que el encomendero protegía y evangelizaba al indígena. El indígena, quien antes era libre en su tierra, se convirtió en un esclavo del blanco y fue explotado y maltratado. Primero, el encomendero se beneficiaba de los productos de las tierras administradas. Después, todos se beneficiaron. Los criollos tomaron las tierras indígenas. El sistema de la encomienda fue derogado en 1720 por falta de mano de obra. Otra forma de trabajo fue la mita, la cual funcionó en las actividades agrícolas, oficios obreros, urbanos o domésticos y en las minas. 
Fue un sistema de rotación forzosa de mano de obra indígena con un sistema de leva, vale decir, turnos de trabajo. El indígena recibía un salario muy bajo, trabajaba horas extras y era maltratado. Muchos mitayos (hombres de la mita) murieron, sobretodo en las minas. Algunos indígenas huyeron, otros opusieron resistencia y otros se sometieron. La mita desarticuló las comunidades indígenas y separó familias.En la época precolombina, el cacique recogía los tributos y los distribuía entre toda la población para beneficio de todos. Pero los españoles se quedaron con el tributo para enriquecerse. Con él, el Estado español se sostenía y ejecutaba obras públicas.La Corona estableció el monopolio comercial o control absoluto para proteger su hegemonía en Europa. Las colonias producían materias primas y consumían los productos manufacturados en la metrópoli (España). Sólo España podía comerciar con sus colonias y controlar las rutas, los productos, los comerciantes y los puertos. Prohibió la elaboración de ciertas mercancías (aceites, vino y trigo). Enviaba a América productos industriales como paños, telas, armas, herramientas, libros censurados y papel. América enviaba a la metrópoli productos como cochinilla, madera del Brasil, cuero, añil, tintes, drogas naturales, y después tabaco, cacao y azúcar. Los otros países europeos pelearon contra este control excesivo pues querían vender sus propios productos. Surgió el contrabando y la piratería. En 1765, se permitió el “comercio libre” entre las colonias.El comercio interior de una región tenía limitaciones, por la dificultad de transportar la mercancía por el relieve. Había escasez de vías de comunicación para sacar los productos al mercado. En la Nueva Granada, hubo 5 zonas cada una con su especialidad: la zona atlántica se centraba en la ganadería y el comercio exterior. El Oriente se dedicaba a la artesanía. Antioquia estaba concentrada en la minería y el comercio. Cauca, a la explotación de grandes haciendas y la minería, mientras que la zona central sobresalió por la distribución de la tierra en encomiendas. 

España cobraba muchos impuestos:
El quinto real: La quinta parte del oro, plata y las esmeraldas extraídos.
El almojarifazgo: Pago por la entrada o salida de productos al territorio.
La alcabala: 2% sobre ventas de bienes muebles e inmuebles.
La armada de Barlovento: Para sostener la fuerza naval que luchaba contra los piratas, se gravaban algunos productos.
Papel sellado: Se cobraba para hacer los negocios. 
El tributo indígena: Era pagado en especie oro, mantas o alimentos y era obligatorio para los indios entre los 14 y los 60 años. 
El diezmo: La décima parte de los animales y cosechas para la Iglesia, dueña de muchas tierras y propiedades como monasterios, conventos e iglesias.  

Durante el reinado de Carlos III, se aumentaron los impuestos, se elevó el precio del tabaco, se monopolizó y se elevó el precio del aguardiente. Estas reformas desembocaron en la Revolución de los Comuneros en 1781.

ESPAÑA EN AMÉRICA


SEMANA 21, DEL 15 AL 19 DE JULIO

ESPAÑA EN AMERICA


ORGANIZACIÓN POLITICO ADMINISTRATIVA


Existian tres tipos de organizaciones que tenían como función la administración del Imperio:
Las instituciones con sede en la metropoli, las instituciones en las colonias y las instituciones provinciales y locales.

INSTITUCIONES CON SEDE EN LA METROPOLI

El supremo y Real Consejo de las Indias: Era la maxima instancia o tribunal juridico y administrativo.Tenía como funciones:

  • Crear las audiencias (organismos administrativos en las colonias)
  • Fsicalizar las finanzas
  • Proponer al Rey el nombramiento de los funcionarios
  • Asesorar al Rey en la creación de leyes. 
La  Casa de Contratación de Sevilla:  Era la responsable de regular y controlar el comercio con las colonias y autorizar el tránsito de europeos y españoles hacia las colonias.

El Rey controlaba las colonias mediante la expedición de leyes.Las cédulas reales fueron las principales disposicones juridicas, y ordenaban algún aspecto en particular.

Existierón otras disposiciones como las  provisiones y las ordenanzas que agrupaban varias leyes  con un mismo objetivo.

Debido a que la mayoria de la legislación que regulaba a las colonias era redactada en la metropoli , generalmente esta no correspondia con las necesidades  aqui existentes; ademas, criollos y españoles intentaban constantemente burlar tal legislación.Por tanto, existió una gran distancia entre el derecho y el hecho en la aplicación de la justicia.

INSTITUCIONES POLITICAS  CON SEDE EN LAS COLONIAS

El Virreinato:    Era la máxima institución administrativa y juridica en las colonias. El virrey era el encargado de su funcionamiento  y designaba cinco funcionarios que le ayudaban a administrar el virreinato: Gobernador, Capitan General, Presidente de la Real Audiencia, Superintendente de la Real Hacienda y vicepatrono de la Iglesia.

La Real Audiencia:    Era el máximo tribunal encargado de legislar,administrar y aplicar justicia. A los  miembros de la Real Audiencia  se les denominaba Oidores y estos actuaban como jueces.
 Las relaciones entre el monarca y la iglesia eran reguladas por el Patronato Indiano. Los jerarcas de las Iglesia  recibieron del Rey la posibilidad de ser virreyes , visitadores y jueces de residencia.    

El Cabildo: El organismo que regía directamente los asuntos administrativos de cada ciudad era el Cabildo. Velaba por los intereses de la comunidad e intentaba resolver los problemas que la afectaban en materias tan diversas como aseo, ornato, manejo de bienes públicos, etc. Dictaba normas para una buena convivencia y reglaba los precios de algunos productos de primera necesidad, como el pan.
Sin embargo, sus labores no terminaban ahí. Además de regular el correcto funcionamiento de los asentamientos, los cabildos representaban el parecer de los ciudadanos ante el rey. Si surgían controversias ante la implementación de alguna medida real, existía el derecho a súplica, a través del cual se solicitaba al rey cambiar la disposición legal en cuestión. Otro derecho ciudadano era el de representación, donde se solicitaba la directa intervención real en asuntos que afectasen a la comunidad o también se pedía la creación de instituciones que ayudasen a resolver los conflictos.
Como ente regulador, además, los cabildos administraban los terrenos fiscales (autorizando su uso comercial) y eran dueños del mercado, el matadero y los basurales. También velaban por el funcionamiento de la cárcel pública, la seguridad local y la mantención del orden público.

INSTITUCIONES PROVINCIALES Y LOCALES
Se designaron gobernadores provinciales con funciones militares.En las ciudades principales y provinciales se nombraron Alcaldes mayores que contaban con funcionarios auxiliares y tenientes de justicia; además, se apoyaban en los cabildos que estaban compuestos por regidores.

SISTEMA LABORAL Y TRIBUTARIO
El tributo fue una forma por medio de la cual los españoles se apropiaron de gran parte de las riquezas y producción de las comunidades indigenas. El tributo se manifestó de distintas maneras: La esclavitud indigena, la obligación de trabajar;la entrega de productos y también el pago en dinero bajo la forma de impuestos llamados requintos y demoras.
La esclavitud de los indigenas fue la primera forma de explotación laboral, pero poco a poco estos desaparecierón debido a las fuertes jornadas de trabajo forzado a las que no estabán acostumbrados, y por las enfermedades producidas por los ambientes insanos.

Sistemas  de explotación laboral

La encomienda. Mediante este sistema, la Corona asignaba determinada cantidad de indígenas a un encomendero (español) para que trabajaran en actividades agrícolas. A cambio, el encomendero se comprometía a proteger, enseñar el idioma español y evangelizar a los indígenas a su cargo. 

El alquiler general. Era una forma de explotación dirigida por los encomenderos, que consistía en el alquiler de indígenas a hacendados que no contaban con ellos para sus labores agrícolas. Esta práctica cayó en desuso en 1670, tras el arribo de esclavos africanos. 
El concierto agrícola. También era un sistema de alquiler de indígenas para el trabajo agropecuario en grandes haciendas. Esta práctica fue suprimida en 1710. 
La mita. Consistió en el establecimiento de una cuota de trabajo para el indígena o toda la comunidad, que por lo general traía consigo el desplazamiento hacia las zonas laborales. Este sistema se utilizó principalmente en la minería. Por su dureza y crueldad, fue abolido en 1714. Aunque en principio fue rentable para los españoles, ocasionó un notable descenso de la población indígena, principalmente en la región Andina y en las áreas mineras de Antioquia y Chocó. Para reemplazar esta fuerza laboral, la Corona española impulsó la esclavitud de negros provenientes de África. 
El resguardo que consistió en asignar tierras a una comunidad indígena. Su creación tuvo varios propósitos: impedir la mezcla étnica y asegurar la procreación, mantener agrupados a los aborígenes para una mayor explotación de su trabajo y, asegurar el pago de tributos bien fuera en dinero, servicios personales o trabajo.

    s                                                                                

sábado, 29 de junio de 2019

LA CONQUISTA DE AMERICA


SEMANA 20 DEL 25 AL 28 DE JUNIO

ESPAÑA Y LA CONQUISTA DE AMERICA

ANTECEDENTES

Para este gran evento historico en que los europeos tomaran posesión de America fuera realidad, existieron algunas condiciones  que influyeron para que así fuera:
  • La reconquista española: Para expandir temporalmente la fé cristiana y recuperar los territorios ocupados por los musulmanes anadaluces , la corona española emprendio un proceso conocido como la Reconquista, que cumplio su ibjetivo en 1492 y de paso convirtio a España en el bastión del cristianismo. 
  • El Bloqueo comercial: El imperio Otomano bloqueó el comercio en Oriente, lo que afectó el intercambio comercial de Europa y la obligó a iniciar una serie de exploraciones con el fin de llegar al Oriente lejano.
  • Los avances de la navegación:   La fabricación de la carabela  permitió recorrer grandes distancias en el oceano gracias a su resistencia al oleaje y sus sistema de gandes velas.
  • La posición geografica: La privilegiada posición de la peninsula ibérica posibilitó la expansión maritima hacia oriente.
  • El auge del Capitalismo: Explorar el mundo se convirtió en una necsidad debido al desarrrollo  del capitalismo comercial, la unificación política de algunas monarquías y el cambio de mentalidad de los europeos.
  • La evangelización: España le agrega e elemento espiritual a las nuevas exploraciones ya que considera que su misión es evangelizar a los pueblos no creyentes del cristianismo.

LA CONQUISTA

Podemos determinaren dos periodos la conquista española de america:
  •  De las Islas o del Caribe:  Entre 1492 y 1519, se caracteizó por ser a gran escala y de carácter militar. La ocupación se dió con el propósito de saquear, comercializar,y obtener riqueza de manera inmediata.
  • De América continental: Entre 1519 y 1540 , los españoles se encontrarón con culturas altamente organizadas como los Incas y los Aztecas que fueron ocupadas con relativa facilidad.Lo contrario sucedió con culturas con menor grado de organización u desarrollo socioeconómico  que pusieron mayor resistencia.Los protagonistas de este periodo fuerón:Hernan Cortés en Mexico(1519-1521); Pedro de Alvarado en Guatemala(1523);Alonso de Ojeda, Vasco Nuñez de Balboa y Rodrigo de Bastidas, en el litoral caribe colombiano(1500-1515); Gonzalo JImenez de Quezada, en los Andes centrales colombianos(1537-1539); Seabstían de Belálcazar en el suroccidente colombiano(1536); Francisco Pizarro en el Perú (1535) y Pedro de Valdivia en Chile(1550-1552).

 Las sociedades Prehispanicas y la conquista española

La conquista española en América estuvo determinada por el nivel de desarrollo logrado por las sociedades prehispanicas.

  • Conquista de los grandes imperios Azteca e Inca 
Su característica era haber dominado a sus vecinos para fortalecer su territorio y su poder; esto generó resentimientos dentro de estos imperios que fuero aprovechados por los españoles  


  • Conquista de Yucatán
Los mayas poseian niveles complejos de organización social y política, pero no contaban con un poder central desde donde se pudieran dominar. Por esta razón, para someter a loa mayas, los españoles tuvieron que esperar un siglo.

  • Conquista de los grupos de escasos niveles de organización .
El proceso de conquista de estos pueblos fué más difici, pues eran mas aguerridos y estaban muy dispersos.
RESISTENCIA INDÍGENA  

Los grupos localizados en las extensas zonas fronterizas que rodeaban a las sociedades inca y azteca fueron los que mayor resistencia pusieron  alos españoles:

  • Los Guaranies: Resistieron  a los españoles durante tres siglos, Ubicados en lo que hoy día es Paraguay, mantenían una gran  tradición  guerrera debido  a  sus constantes enfrentamientos con con otras culturas locales como los incas, con quienes despues se aliaron para combatir a  los españoles.
  • Los Araucanos: Asentados en Chile, los españoles  los enfrentaron para esclavizarlos con destino a las labores de agricultura y ganaderia. Los araucanos adecuaron técnicas y armas propias de los españoles a tal punto de llegar a usar el caballo con la misma destreza de los españoles.
  • Los Chichimecas: Ubicados en la parte norte de Mexico, vivían de la caza y la recolección; curisosamente fueron sometidos mediante la evangelización.
CONSECUENCIAS DE LA CONQUISTA

La violencia de la conquista , las nuevas enfermedades y el sometimientos de la popblación indigena a formas extremas de explotación, produjo una verdadera tragedia en la demografia indigena, durante los primeros cien años de dominación híspanica. De veinte millones de habitantes que se creía había en en el centro de Mexico , se redujo a solo dos millones con la llegada de los españoles.

La conquista de America se debatió entre la violencia impuesta por los españoles y la resistencia  indígena para conservar su territorio  y su cultura. 


PORTUGAL PIONERO DE LAS EXPLORACIONES

En sus exploracine spor las costas africanas y las islas del Atlántico sur, los portugueses,hacia el año 1500, habían desarrollado dos modelos de dominación:

  • El sistema de colonización: que consistia en el dominio de un territorio que se le concedia aun capitán real en calidad de donación real. 
  • La Factoría: que era la creacón de  puertos costeros para entablar relacones con los nativos.  
 La llegada a Brasil
Vasco de Gama llegó a India en 1498,  y a su regreso recomendo a Pedro Álvarez Cabral la segunda expedición, Cabral inició la expedición siguiendo la ruta de Da Gama, y cuando atravezaba la zona de de las calmas ecuatoriales , fuertes vientos y corrientes del Átlantico sur lo hicierón cambiar de rumbo divisando las costa brasileña el 22 de abril de 1500.
La corona portuguesa veía en Brasil a una colonia con pocos productos con los cuales comerciar y decidio arrendar este territorio a una compañia comercial, cuyo contrato solo duró hasta 1505.A partir de entonces , l corona portuguesa tomo directamente el control del comercio con Brasil.
En Brasil,durnate los primeros treinta años de dominación , se utilizó la factoría y luego se pasó al sistema de colonización.
 

domingo, 9 de junio de 2019

VIDEO El Renacimiento - /RECUPERACIONES











DECIMO NOVENA (19)SEMANA DEL 10 AL 14 DE JUNIO

RECUPERACIONES
PRUEBA ORAL
REVISION DE CUADERNO
PRUEBA ESCRITA
ELABORACION DE PREGUNTAS POR LOS ESTUDIANTES
PREGUNTAS DE ESTUDIANTES A ESTUDIANTES (POR FILAS)

Video El Renacimiento - Educatina

                                               
DECIMO NOVENA (19)SEMANA DEL 10 AL 14 DE JUNIO

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PRUEBA ESCRITA
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El Renacimiento y el Humanismo


DECIMO OCTAVA SEMANA (18) DEL 10 AL 7 DE JUNIO 

 RENACIMIENTO Y HUMANISMO
El Renacimiento es el período histórico de transición final de la Edad Media y la Modernidad, en el cual se desarrolló un cambio de mentalidad, de valores filosóficos como el sentido de la vida y la concepción del mundo. También cambios culturales y estéticos, que tienen que ver con el concepto y sentido de lo bello de los europeos. Se inicia en Italia hacia finales del siglo XIV y se extiende por el resto del continente europeo hasta finales del siglo XVI.

Fue un período de sorprendentes inventos en el mundo de la ciencia. Se desarrolló la imprenta, se hicieron descubrimientos astronómicos, hombres osados se dedicaron a explorar mares desconocidos y la pintura, la escultura, la arquitectura y la literatura también se transformaron de manera asombrosa. Pero fue también una era de violencia, pobreza, hambre y enfermedades.

El Renacimiento significó para Italia el redescubrimiento de las glorias de su antigüedad, la cultura y las artes grecorromanas.

ORIGEN DEL RENACIMIENTO
La cuna del Renacimiento fue Italia y su nacimiento se asocia al auge comercial que vivía la península al terminar la Edad Media. A finales del siglo XIV y comienzos del siglo XV, se presentó un aumento creciente del flujo de mercancías provenientes del Lejano Oriente, este comercio fue bastante lucrativo para familias que lograron acumular importantes fortunas. La creciente posesión de riquezas en manos de los comerciantes, fue el detonante para sentir el deseo de evidenciar su éxito económico y obtener reconocimiento social, el cual estaba reservado para la nobleza feudal. Los mercaderes y banqueros buscaron un status más elevado.

La obtención de ese estatus, llevó a las dinastías de grandes comerciantes a patrocinar las artes, como pintura, escultura, música, arquitectura y las letras como la literatura, la filosofía, la ciencia, como una manera de mostrar el poder económico. A medida que los comerciantes acumulaban riquezas y poder, crecía la valoración de los actos del ser humano.

Esto condujo al desarrollo de un movimiento intelectual llamado Humanismo, que exaltó las cualidades humanas e hizo énfasis de la dignidad de la persona.

EL HUMANISMO
Fue uno de los pilares más importantes del Renacimiento. Consistió en el interés de difundir las humanidades (literatura, filosofía y las lenguas griega y romana). Con el humanismo se buscó dar mayor protagonismo a hombres y mujeres para conocer y dominar la naturaleza mediante el uso de la razón. Los humanistas consideraron que las artes, la literatura y la ciencia debían liberarse del dominio de la Iglesia e inspirarse más en una realidad humana y social. Algunos humanistas destacados fueron: Dante, Bocaccio, Petrarca, Erasmo de Rotterdam y Tomás Moro.

ARTE Y LITERATURA RENACENTISTA
Las nuevas expresiones estéticas y literarias del Renacimiento, rendían culto a lo humano. Entre las artes renacentistas sobresalieron la pintura, la escultura y la arquitectura. Los artistas pintaron el cuerpo humano de la manera más real que pudieron, y para lograrlo acudieron a un estudio anatómico.

Un pintor destacado del Renacimiento fue Leonardo da Vinci, pintor y escultor, autor de numerosas obras, entre las que se destacan la Gioconda o Mona Lisa y la Última Cena, en las cuales expresa un realismo y una belleza inigualables.

En la arquitectura se construyeron monumentales palacios y casas.

La literatura también significó una ruptura con el pasado. Se caracterizó por el interés de establecer una visión del mundo y del ser humano diferente a la visión religiosa.

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Durante el Renacimiento se sentaron las bases de la ciencia moderna. En este período fueron notorios los avances en diferentes áreas; en Medicina se practicaron las primeras intervenciones quirúrgicas.

El avance científico se logró gracias a la introducción de un nuevo método, una forma distinta de hacer ciencia: la experimentación. Es decir, toda teoría tenía que ser sustentada y demostrada a través de la experiencia, en la práctica. Con este nuevo estilo de hacer ciencia se crearon y utilizaron instrumentos como el telescopio, que les permitió a algunos científicos demostrar la veracidad de sus descubrimientos. En Astronomía existía la teoría o concepción geocéntrica, según la cual el Universo y los planetas giraban alrededor de la Tierra. En los siglos XV Y XVI, Copérnico y Galileo, impusieron la teoría Heliocéntrica, la cual sostenía que la Tierra giraba sobre su eje una vez al día y que durante un año daba un giro alrededor del sol. Progresó la Física y la Astronomía.

En Geografía se hicieron importantes descubrimientos

LA SOCIEDAD RENACENTISTA
La sociedad renacentista era urbana. La vida urbana se caracterizaba por un marcado crecimiento económico y demográfico. Era una sociedad menos rígida en la cual era posible el ascenso de una clase a otra. La sociedad renacentista mantuvo la división medieval en tres estamentos: nobleza, clero y estado llano. La separación entre los estamentos no fue, sin embargo, tan rígida y se introdujeron además distinciones de carácter económico. Así, dentro del estamento de la nobleza se distinguía entre grandes, títulos, caballeros e hidalgos, según la cuantía de sus rentas. La literatura nos ofrece numerosos casos de hidalgos empobrecidos que, aun así, conservaban los privilegios propios de su estamento: don Quijote es uno de ellos.

ECONOMÍA EN EL RENACIMIENTO
La economía renacentista se caracterizó por el aumento del flujo de mercancías provenientes del Lejano Oriente, las cuales consistían en artículos de lujo, como sedas, algodón, joyas, perfumes, especias (pimienta, clavo, nuez moscada y el jengibre. 

Se desarrollaron técnicas mercantiles y financieras como la contabilidad por partida doble y la letra de cambio; se masificó el uso de la moneda y el papel moneda y se creó el crédito.

Estas técnicas dieron a los comerciantes un poder económico sin igual, hasta el punto de que la nobleza feudal terminó subordinada a sus intereses.
 
POLÍTICA DEL RENACIMIENTO
La prosperidad económica, la vida urbana y los cambios sociales, imprimieron nuevas características a la  política renacentista. Se retornó al antiguo Derecho Romano, el mismo que sustenta las bases jurídicas de numerosos Estados de la actualidad; se expandió el deseo de unificación entre ciudades y reinos, lo que conduciría a la formación de los Estados nacionales. De igual forma, se organizó la diplomacia para buscar y mantener la paz y la seguridad, condiciones necesarias para los negocios; y se difundieron también las ideas de Maquiavelo, quien teorizó acerca de la naturaleza del poder y afirmó que todo gobernante debía procurar el bienestar de sus súbditos y entender que el “fin justifica los medios”

LOS DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
El siglo XV fue el de los grandes descubrimientos geográficos. Por esa razón, se le llama el siglo de la geografía. Durante todo ese siglo los europeos emprendieron las más importantes expediciones exploratorias, tanto por tierra como por mar.

El mundo conocido por los europeos en ese momento histórico comprendía Europa, el mar Mediterráneo y las costas de África y Asia; el interior de estos continentes era una incógnita, objeto de especulaciones y relatos fantasiosos. América y Australia eran desconocidos.

Por vía terrestre los europeos descubrieron los extensos territorios de Asia Menor, Turquestán, Siberia, sur de Rusia y la India. Por mar, los portugueses dieron la vuelta a África hasta llegar a la India, y los españoles descubrieron un nuevo mundo: el americano.

CAUSAS DE LOS DESCUBRIMIENTOS
Factores socio-económicos: La causa principal de la exploración fue la necesidad que tenía Europa de encontrar una nueva ruta, a través del Océano Atlántico, o “Mar Tenebroso” como lo llamaban, para comerciar directamente con las Indias: China, India, Japón, Indochina y las islas del sureste asiático. Estas expediciones fueron facilitadas por el desarrollo de inventos, técnicas de navegación y expansión del comercio.
Factores políticos y religiosos: Para aquella época los reinos cristianos de España vivían una grave situación social y económica. La guerra contra los musulmanes o moros había generado desempleo y hambre, tanto en el campo como en las ciudades. La conquista de nuevas tierras parecía ser la solución a estos problemas. Por su parte, la Iglesia Católica deseaba llevar la enseñanza de la fe a pueblos paganos
Factores culturales: Los viajes de exploración marítima más atrevidos podían realizarse porque la ciencia de la navegación se había desarrollado lo suficiente. Ya existía la carabela, embarcación con un timón que la hacía más maniobrable, además la brújula y el astrolabio que servían para la ubicación y orientación del barco